- おく
- 表す
- そろえる
- 結ぶ
- 解く
- 確かめる
- 決まる
比・比例式 003 の文章題
兄と弟の所持金の比は5:3で、兄は2000円持っています。兄が弟に何円か渡すと、2人の所持金は等しくなりました。兄が弟に渡したのは何円ですか。
1. 数を入れて考える
いきなり x で考えず、数を入れてためしてみましょう。
兄が200円渡すと、兄は1800円。弟ははじめ1200円で、もらって1400円。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=200 のとき |
|---|---|---|
| 弟のはじめの所持金 | 2000×3/5 | 1200 円 |
| 渡したあとの兄 | 2000-x | 1800 円 |
| もらったあとの弟 | 1200+x | 1400 円 |
兄が500円渡すと、兄は1500円。弟ははじめ1200円で、もらって1700円。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=500 のとき |
|---|---|---|
| 弟のはじめの所持金 | 2000×3/5 | 1200 円 |
| 渡したあとの兄 | 2000-x | 1500 円 |
| もらったあとの弟 | 1200+x | 1700 円 |
兄が400円渡すと、兄は1600円。弟ははじめ1200円で、もらって1600円。 → 左と右が同じになった!
| 部品 | 式 | x=400 のとき |
|---|---|---|
| 弟のはじめの所持金 | 2000×3/5 | 1200 円 |
| 渡したあとの兄 | 2000-x | 1600 円 |
| もらったあとの弟 | 1200+x | 1600 円 |
2. 図
3. おく
- 兄が弟に渡した金額をx円模範
ほかの置き方でも正解です。x は「仮にこう決めた数」です。
4. 表す
| 部品 | 1あたり | いくつ分 | 式 | 単位 |
|---|---|---|---|---|
| 弟のはじめの所持金 | 2000×3/5 | 円 | ||
| 渡したあとの兄 | 2000-x | 円 | ||
| もらったあとの弟 | 1200+x | 円 |
5. そろえる
単位はそろっています(円)
6. 結ぶ
=にした理由:渡したあとの兄と、もらったあとの弟の所持金が等しくなると、問題に書いてあるから
D 条件
2000-x=1200+x
7. 解く
- 弟のはじめの所持金は 2000×3/5=1200
- 2000-x=1200+x
- -x-x=1200-2000
- -2x=-800
- x=400
8. 確かめる
兄が400円渡すと、兄は2000-400=1600円、弟は1200+400=1600円で等しくなる。はじめの比 2000:1200=5:3 も合い、問題と合う。
9. 決まる
400円(渡したあとは2人とも1600円)
10. 理由を書く
なぜ=にしたのか、自分の言葉で書いてみましょう。
模範を見る
兄が渡したあとのお金と、弟がもらったあとのお金が同じになるから。
11. 間違い探し
Aさんはこう書きました:2000-x=1200 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?渡したお金が、弟の所持金に加わることを入れ忘れる。
どう確かめる?解くと x=800。xに800を入れると兄は1200円、弟は1200+800=2000円になり、今度は弟のほうが多い。渡したお金は弟にたす。
Aさんはこう書きました:2000-x=2000×5/3+x どこが違う?
なぜそう書きたくなる?弟の所持金を求めるとき、比の順番を逆にしてしまう。
どう確かめる?弟の所持金が 2000×5/3=約3333円となり、兄の2000円より多くなる。比5:3では兄のほうが多いので、弟は 2000×3/5 と計算する。
12. 戻る先
この問題で使った小学校の内容:
- 小6「比」 — a:b=c:d のとき、外側の積=内側の積。
学習指導要領: