割合の文章題 018

割合 018 ★★★

ある品物に、原価(げんか)の3割の利益を見込んで(みこんで)定価をつけました。ところが売れなかったので、定価より180円安くして売ったところ、利益は原価の1割になりました。原価は何円ですか。

わからなくても大丈夫! 下の「ヒントをひとつずつ見る」を押すと、「1. 図」から順に考えられるよ。

どの形式で解くか、上のボタンでえらべるよ。

✏ 答案に書く の枠が、答案(ノート)に書くこと。そのほかは解説だよ。最後に「模範答案」があるよ。

1. 図

まず図で場面をつかもう。分かっている数と、求める「?」はどれかな?

線分図原価、定価(原価の3割増し)、売った値段(定価より180円安い)原価?円定価(原価の3割増し)売った値段(定価より180円安い)利益は原価の1割
線分図

2. おく

求める数に、仮の名前 x をつけよう。何の x なのかが分かる1文で書くよ。答案の1行目だ!

✏ 答案に書く

品物の原価をx円とする

ほかの置き方でも正解だよ。x は「仮にこう決めた数」なんだ。

3. 表す

1あたり × いくつ分 で、部品を作ろう。km と m、分と時間……単位はそろっているかな?

単位をそろえる

単位はそろっているよ(円)

✏ 答案に書く

  • 定価:1.3x(円)
  • 売った値段:1.3x-180(円)
  • 原価の1割の利益があるときの売った値段:1.1x(円)

解説:部品の3つ組表(1あたり × いくつ分)

部品1あたりいくつ分単位
定価x円1.3倍(1+0.3)1.3x
売った値段1.3x-180
原価の1割の利益があるときの売った値段x円1.1倍(1+0.1)1.1x

4. つなぐ

何と何が同じかな? 理由が言えたら、=でつなげるよ。

✏ 答案に書く

定価より180円安い売り値が、原価に1割の利益を加えた値段と同じなので、

1.3x-180=1.1x

解説:「〜ので、」の部分が =にした理由。何と何が同じかを、場面の言葉で書こう。

解説:=のパターン B 2通り

5. 解く

てんびんの左右に同じことをしても、つり合ったままだよ。

✏ 答案に書く

  1. 1.3x-180=1.1x
  2. 1.3x-1.1x=180
  3. 0.2x=180
  4. x=900

6. 確かめる

求めた x の値を、作った方程式に代入しよう。左辺と右辺は等しくなるかな?

✏ 答案に書く

x=900 を 1.3x-180=1.1x に代入すると、

左辺:1.3×900-180=990

右辺:1.1×900=990

左辺と右辺が等しいので、x=900 は方程式の解である。

解説:てんびんで見ると、左辺 990 と右辺 990 でつり合っているね。

7. 解けた

仮の数だった x の値が分かって、問題が解けたね!

解説:答えを問題の場面に戻すと

原価が900円なら、定価は900×1.3=1170円。180円安く売ると990円で、利益は990-900=90円。これは原価900円の1割(900×0.1=90円)になり、問題と合う。

✏ 答案に書く

品物の原価は、900円である。

答え 900円

模範答案

答案(ノート)には、右側の文を上から順に書こう。色の枠 は段階の名前だから、答案には書かないよ。図や解説も書かなくて大丈夫。

  1. おく品物の原価をx円とする。
  2. 表す定価:1.3x(円)
    売った値段:1.3x-180(円)
    原価の1割の利益があるときの売った値段:1.1x(円)
  3. つなぐ定価より180円安い売り値が、原価に1割の利益を加えた値段と同じなので、
    1.3x-180=1.1x
  4. 解く1.3x-180=1.1x
    1.3x-1.1x=180
    0.2x=180
    x=900
  5. 確かめるx=900 を代入すると、
    左辺:1.3×900-180=990
    右辺:1.1×900=990
    左辺と右辺が等しいので、x=900 は方程式の解である。
  6. 解けた品物の原価は、900円である。
    答え 900円

もっと見たい人へ(開くと表示されるよ)

つなぐ理由を自分の言葉で書く(「4. つなぐ」のふり返り)

自分の言葉で書くと、ぐっとわかるようになるよ。

「4. つなぐ」で、1.3x-1801.1x を=でつないだね。
この2つが等しいと言えるのはなぜ? 自分の言葉で書いてみよう。

ヒント:「何」と「何」が同じなのかを、問題の場面の言葉で書こう(x や式ではなく、「○年後の父の年齢」のように)。

模範を見る

定価から180円ひいた売り値と、原価に1割の利益をたした売り値は、同じ売り値のことだから。

間違い探し

まちがいは、伸びる材料だよ。どこが違うか探してみよう。

この問題で起きやすいまちがいを、つまずきやすいポイントごとに並べたよ。どこが違うか考えてから開いてみよう。

等しくないものを=でつなぐつまずきやすい段階:「つなぐ」

Aさんはこう書きました:1.3x-180=0.1x どこが違う?

なぜそう書きたくなる?利益の額(原価の1割)と、売った値段を取りちがえてしまう。

どう確かめる?この式ではx=150になる。xに150を入れると、定価195円から180円安くして15円で売ることになり、原価150円より安く損をする。0.1xは利益で、売った値段は1.1x円だと見直そう。

気づくコツ:=でつなぐ前に「何と何が同じか」を1文で言ってみよう。言えないうちは=にしないでおこう。

ふえる・へるの取り違えつまずきやすい段階:「表す」

Aさんはこう書きました:1.3x+180=1.1x どこが違う?

なぜそう書きたくなる?「180円安くして」を、たし算にしてしまう。

どう確かめる?この式ではx=-900とマイナスになる。原価がマイナスになることはないので、安くしたのだから1.3x-180とひくと見直そう。

気づくコツ:「高い・後・増える」はたす、「安い・前・減る」はひく。場面の向きを確かめよう。

つまずきやすいポイントをすべて見る

ここまで理解できている?(小学校の内容)

つまずいたら、小学校の内容に戻っても大丈夫!

この問題は、次のことが分かっていれば解けるよ。1つずつ確かめよう。自信がないものは、リンク先で復習できるよ。

小学校の復習をすべて見る

学習指導要領の項目:⑵ 文字を用いた式 ア(エ)⑶ 一元一次方程式 イ(イ)