- おく
- 表す
- そろえる
- 結ぶ
- 解く
- 確かめる
- 決まる
仕事・水そう 002 の文章題
ある仕事をAひとりですると10日、Bひとりですると15日かかります。2人いっしょにすると何日で終わりますか。
1. 数を入れて考える
いきなり x で考えず、数を入れてためしてみましょう。
2人で3日すると、Aが全体の0.3、Bが全体の0.2をして、合わせて全体の0.5(全体は1)。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=3 のとき |
|---|---|---|
| Aがx日でする仕事 | x/10 | 0.3 |
| Bがx日でする仕事 | x/15 | 0.2 |
2人で5日すると、Aが全体の0.5、Bが全体の1/3をして、合わせて全体の5/6(全体は1)。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=5 のとき |
|---|---|---|
| Aがx日でする仕事 | x/10 | 0.5 |
| Bがx日でする仕事 | x/15 | 1/3 |
2人で6日すると、Aが全体の0.6、Bが全体の0.4をして、合わせて全体の1(全体は1)。 → 左と右が同じになった!
| 部品 | 式 | x=6 のとき |
|---|---|---|
| Aがx日でする仕事 | x/10 | 0.6 |
| Bがx日でする仕事 | x/15 | 0.4 |
2. 図
3. おく
- 2人でx日かかるとする(仕事全体を1)模範
- 仕事全体を30(10と15の最小公倍数)として、2人でx日かかるとする
ほかの置き方でも正解です。x は「仮にこう決めた数」です。
4. 表す
| 部品 | 1あたり | いくつ分 | 式 | 単位 |
|---|---|---|---|---|
| Aがx日でする仕事 | 1/10 | x日 | x/10 | |
| Bがx日でする仕事 | 1/15 | x日 | x/15 |
- 仕事全体:1
5. そろえる
単位はそろっています(日、仕事全体を1とする)
6. 結ぶ
=にした理由:Aがした仕事とBがした仕事を合わせると、仕事全体の1と同じだから
A 合計
x/10+x/15=1
7. 解く
- x/10+x/15=1
- 両辺に30をかけて 3x+2x=30
- 5x=30
- x=6
8. 確かめる
2人で6日すると、Aは6/10=3/5、Bは6/15=2/5をする。合わせて3/5+2/5=1で仕事がちょうど終わり、問題と合う。
9. 決まる
6日
10. 理由を書く
なぜ=にしたのか、自分の言葉で書いてみましょう。
模範を見る
AとBがした仕事を合わせると、仕事がちょうど全部終わるから。
11. 間違い探し
Aさんはこう書きました:x=10+15=25 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?日数どうしをたすと、2人でかかる日数になると考えてしまう。
どう確かめる?xに25を入れると、Aは25/10、Bは25/15で、合わせて全体の4倍以上の仕事になる。2人なら1人より早く終わるはずなので、1日にする量をたして考える。
Aさんはこう書きました:10x+15x=1 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?全体を1とおいたあと、1日の仕事量を1/10ではなく日数の10にしてしまう。
どう確かめる?xに6を入れると、10×6+15×6=150で1にならない。Aは10日で全体の1を終えるので、1日には全体の1/10をすると考え直す。
12. 戻る先
この問題で使った小学校の内容:
- 小5「単位量あたりの大きさ」 — 1あたり×いくつ分=全体。代金・速さ・仕事の部品の作り方です。
- 小5「分数の計算」 — 全体を1として、1/10や1/15を足します。
学習指導要領: